2023年各省高考人数排行出炉最新
一年一度的高考,参考人数最多,社会关注度最高,对考生终身影响最大,可以称之为世界教育界的奇观。下面给大家分享2023年各省高考人数排行出炉,欢迎阅读!
2023年各省高考人数出炉
高考人数最少的省份是西藏,只有0.89万,不足1万人。其他人数较少的省份,依次是青海、上海、北京、天津、海南、宁夏,高考人数都不足10万。
令人意外的是广东,人口基数全国第一,达到1.26亿,但高考人数只有70.2万,列全国第四,只及河南的56%。
另一个人口大省山东也是如此。山东人口基数是1.01亿,比河南人口还多,但高考人数只有59.88万,列全国第八,只及河南的47.9%。
挖掘这种现象背后的原因,原来是部分省份高考复读生人数过多造成的。
以2022年统计数据为例,河南115.8万考生中,竟然有复读生45.74万,占全省高考生总数的40%左右。
山西,复读生占35.57%,居全国第二。广西,复读生占33.10%,居全国第三。安徽,复读生占32.88%,居全国第四。四川,复读生占31.67%,居全国第五。
根据不完全统计,2023年近1200万的高考生之中,竟然有242.2万是复读生,占高考总人数的20%左右。
反观经济发达省份江苏、广东、浙江,复读生占比都不高。北京、上海、天津三大直辖市没有上榜。
看来,高考仍然是经济欠发达地区的主要晋升通道。同时,受当地人口基数、高等教育资源、国家政策、教育文化观念等各方面因素的影响较大。
2023年高考难度趋势分析
高考难度的大小关系到大家成绩的高低,那么,2023年高考难度怎么样,会不会和去年一样难呢?下面就来从这几个方面分析一下:
1、从高考报考人数来看
虽然2022高考人数已经突破新高,但是,2023年高考报名人数可能在此基础上还要增加接近1万人,这样看来,从2023年高考人数上看,很有可能2023年的高考难度不会下降。
2、从命题的角度来看
近几年,高考命题的最重要依据是《普通高中课程标准》。无论从教学大纲,还是考试大纲,虽然有部分地区有所调整,但是整体没有太大的变化,因此,从命题的角度看依然和往年一样,不会有太大出入。
3、从往年考卷的评析看
2022年数学高考试卷的评析:试题落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展,体现高考改革要求;试题突出数学学科特点,强化基础考查,突出关键能力,加强教考衔接,服务“双减”政策实施,助力基础教育提质增效。从这个上面看,2023年依然会从学科特点上入手,强化考查,突出能力,因此,2023年高考题难度并不会变的容易,这点大家要有心理准备。
整体来看,如果说2022年数学卷难度是把大家“难哭”,那么,2023年高考难度也会让大家“欲哭无泪”,因此,与其关注2023年的高考难度,不如,踏踏实实认真学习。
高考试题的难度虽然影响大家的发挥和心情,但是提高自身竞争力才是核心,当然,提高竞争力的前提是考生的努力方向是正确的,不要南辕北辙。这里着重强调:
教育部专门发文要通过命题引导中学教学中减少死记硬背和“机械刷题”,因此,在准备2023高考的同学们要多进行反思和总结,同时注意联系实际,提高自己分析问题和解决问题的能力,变“解答试题”为“解决实际问题”。
为什么高考题越来越难?
从这两年的情况看,实行新高考改革后,各科考试的难度都在急剧上升,高考的分数明显下降,以河北省为例,高考总分750分,2020年高考,700分以上有108人,出现了700分无法上北大清华的怪现象;2021年新高考后,690分以上的仅有31人,分数大幅度下降,其他实行新高考地区的省市,情况也大体相同,比如山东省的2021年高考,学生普遍反映生物比化学难,化学比物理难,物理比以前难,反正考完每一科,学生的感觉都是:我太难了!那么,为什么高考难度越来越难呢?
高考试题的难度主要体现在以下几个方面:
1、试题高度灵活多变,低效率大量刷题没有效果
虽然高考试题命题始终坚持稳中有变的原则,似乎稳定是主流,其实变化无处不在。高考命题坚持能力立意的原则,也就是题目必须要考查学生真正的学科能力,考查学生能否把基础知识灵活运用。而这里所说的能力,指的是学生对基础知识的深入理解,吃透本质,懂得规律,这自然是个很高的要求。
未来通过刷题来取得高分的途径只会越来越难。
2、试题源于课本,但却远远高于课本
源于课本而高于课本,这是高考题的命题原则。遗憾的是学生普遍没有重视,认为课本实在太简单,和高考真题完全没法比。如果研究历年高考真题,会发现有一些题目直接源自对课本题目的“改造”,这个改造的过程,体现的是提高综合性,设问方式更加灵活。
为此,是否有必要在平时学习中研究课本?有必要,而模仿高考命题方式,对课本题目进行改造,是最为高效的方式。对于一个学生,能自己命题,必然是高水平的表现,就像对于学习文言文,最好的方式自然是自己能写出文言内容。
3、高考题不仅“难”,而且还“麻烦”
这里所说的难,指的是难度很大,主要是压轴题的难度,那些题目中等水平学生建议放弃;另一种难度,就是新颖,一时难以应对。
所谓的麻烦,指的是那些考生觉得不难,审题容易,可是要真正解答起来才发现,计算量非常大,步骤非常繁琐,几乎很难最终算出来;类似的情况在物理、化学上也会有。高考题为何计算量很大?这其实是命题的用意之一,就是为了考查学生的基本运算能力。遗憾的是 ,很多学生平时不重视解题过程,以为那样可以节省时间,导致基本运算能力很弱,考场上低级失误频发。
这说明,高考不仅仅考能力,还考查习惯与心理,只有在平时学习中认真解答每道题,写出完整的过程,对基本运算重视起来,才能确保看似简单的题目真正简单。
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