关于初中地理差影响高中吗的问题，相信是很多孩子和家长都非常关心的话题。为什么呢？因为初中孩子可能没有重视地理这门学习，导致地理差，但是高中开始孩子有了自己的觉悟，开始好好学习了。那么孩子就希望高中的地理成绩可以不受到初中的影响。那么下面我们就一起来详细看看这一问题吧。
初中地理差影响高中吗
影响高中，但是影响不太大。所以，孩子如果真的希望在高中可以把地理学科学好，那么在高中之前的暑假就需要把之前落下的地理书看一遍，把需要掌握的都掌握了。
初中地理差高中要怎么学习
1、培养兴趣必须要放在首位。
无论是什么学科，兴趣是永远排在第一位的。因为只有产生了浓厚的兴趣，你才会积极思考。怎样才会爱学、乐学，“知之者，不如好之者；好知者，不如乐之者。”，“热爱是最好的老师”。
孩子只有对知识感兴趣，才会爱学、乐学。因此孩子必须想方设法培养自己学习地理的兴趣，鼓励他们热爱它，主动学习它，才会取得良好的教学效果。地理知识是自然与社会有机结合，地理课只有回归自然，走向社会，才会使自己产生持久的兴趣。
2、上课认真听讲，并适当地有重点地记笔记。
在充分预习的基础上，认真听讲是关键，跟上老师的思路，记下老师强调的内容；记自己不能立刻吃透的内容，便于在复习时做注释和补充。但不要盲目滥记、不求只字不漏、讲究图文并茂。
3、高中上课之前要对地理知识有足够的理解。
理解在于去发现和归纳那些知识点之间的逻辑关系，很多都是可以推理出来的，并不是单一存在的，这点政治书上的哲学也告诉你了，只是可能你没注意到而已。
这个部分最关键得就是去看地图了，看地图不是背，当然你要是能背下来那也是很虎了，但是用处不大而已，而且费事。地图你要多张相关地图结合起来看，理解，去弄清楚里面的逻辑联系。
4、很多地理事物都有其影响因素，一定要熟练掌握。
比如，影响气候的因素；气候的组成要素；影响农业的区位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，这类知识容易出问答题，我们可以用“要素分析法”来解决。
第一，好好审题（用咬文嚼字的态度去审题）；
第二，写出做题理论（农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等）；
第三，挑选符合题意的信息（信息从材料中来，从学过的知识中来）；
第四，表达（用专业术语回答；若是简答题，分条回答；先主后次；要注意是简述还是详细分析等等）。
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